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摘要:
本文以乐都区为例,总结了青海省开展农村边远山区儿童早期教育取得的成就,剖析了面临的困境,探讨了促进农村学前儿童教育发展的对策:高度重视,营造良好氛围;进一步激发学前教育发展活力;多渠道筹集资金,建立学前教育投入的长效机制;健全用人机制和学前教育管理,提高教学质量。
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文献信息
篇名 青海省农村边远山区儿童早期教育问题探析——以海东市乐都区为例
来源期刊 新西部:中旬·理论 学科 经济
关键词 青海省 乐都区 农村边远山区 儿童早期教育 对策
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-48
页数 1页 分类号 F327
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马玉兰 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
青海省
乐都区
农村边远山区
儿童早期教育
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新西部:中旬·理论
月刊
1009-8607
61-1368/C
西安市含光路南段177号陕西省社会科学院
出版文献量(篇)
9077
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