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摘要:
传统计算机辅助与多媒体教学的方式已经不能够满足当前教育的需求,本文所研究的汉语国际教育信息化还包括除了传统方式以外的汉语学习内容,其中有教学资源的开发、教学平台的建设等。本文将汉语国际教育信息化分为三个方面,分别是:起步阶段、全面发展阶段、以及国际传播阶段,通过这三个阶段的分析强调了信息化在汉语国际教育中的重要作用,在本文的最后还对信息化发展的不足做出了探究,对未来的信息化发展做出了展望。
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文献信息
篇名 汉语国际教育信息化的发展与展望
来源期刊 西部皮革 学科 社会科学
关键词 汉语国际教育 信息化 全面发展 展望
年,卷(期) 2016,(16) 所属期刊栏目 文化与探索
研究方向 页码范围 270-270
页数 1页 分类号 G125
字数 1690字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭泓博 沈阳师范大学文学院 1 3 1.0 1.0
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汉语国际教育
信息化
全面发展
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