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摘要:
钦州学院升本以后,明确了学校转型发展的方向,对接地方产业发展调整优化专业结构,建立了融和共赢的校地校企合作关系,广泛吸纳行业、企业全方位参与学校管理、人才培养、专业建设、课程建设和实验实训平台建设,按应用型人才培养目标的要求修订和完善人才培养方案、加强课程体系改革、重构建实践教学体系,走出了一条具有自己特色的路子.要进一步深化产教融合,提高应用型人才培养质量,必须充分发挥政府、学校、社会的作用,形成三方合力.
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文献信息
篇名 基于产教融合的应用型人才培养的探索与实践——以钦州学院为例
来源期刊 管理观察 学科
关键词 应用型人才培养 产教融合 地方本科高校
年,卷(期) 2016,(14) 所属期刊栏目 中国高校管理
研究方向 页码范围 106-111
页数 6页 分类号
字数 7491字 语种 中文
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1 陈锦山 3 7 1.0 2.0
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节点文献
应用型人才培养
产教融合
地方本科高校
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