如何择定“关键词句”——以《祖孙之间》一文的教学为例

• 作者: 汲安庆
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 组织教学 关键词句 语文教学 文体性 课堂
• 年，卷（期）: fjjy_2016,（28）
• 页码范围: 97-99
• 页数: 3页
• 分类号: G424.21

摘要

抓住关键词句组织教学，堪称语文教学的一大法宝。理清教学头绪、创造课堂亮点、洞悉形象秘妙、捍卫语文体性……这些活动，的确没有哪一项能离开关键词句的教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汲安庆	福建师范大学文学院	66	39	3.0	4.0