协作抑制中的社会影响

• 作者: 王聪聪
• 来源期刊: 科教导刊（电子版）
• 学科: 教育
• 关键词: 协作回忆 协作抑制 社会影响
• 年，卷（期）: kjdkdzb_2016,（8）
• 页码范围: 190-190
• 页数: 1页
• 分类号: G444

摘要

通过2（协作／单独，组内）×2（区分呈现／混合呈现，组间）的混合实验设计，以大学生为被试，以无关联的双字词为记忆材料，考察了人际协作产生的社会影响对协作回忆的影响。实验结果发现，单独条件被试的回忆成绩高于协作条件，而区分呈现与混合呈现之间无差异。说明个体是否意识到自己受到单独评价对协作回忆的成绩无明显的影响。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王聪聪	天津师范大学教育科学学院	2	0	0.0	0.0