图式理论指导下的英语听力教学与应用

• 作者: 沈干 贺玲
• 来源期刊: 管理观察
• 关键词: 图式理论 初中英语听力教学 应用
• 年，卷（期）: 2016,（14）
• 所属期刊栏目: 中国高校管理
• 页码范围: 94-97
• 页数: 4页
• 字数: 4622字
• 语种: 中文

摘要

当前初中英语听力教学存在诸多问题,这些问题的存在必然会影响学生听力水平的提高.因此,本文通过阐述图式理论、图式类型、听力模式及图式在听力过程中的作用,探讨语言图式、内容图式、形式图式在初中英语教学中的应用,并将图式理论与初中英语教学相结合,对初中英语听力教学做出教学设计,以期提高初中英语听力水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺玲	浙江海洋学院外国语学院	11	119	5.0	10.0
2	沈干	浙江海洋学院外国语学院	1	0	0.0	0.0