基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课程标准明确要求要重视问题教学法,倡导教师利用问题来激发学生思维,提高学生想象力.本文主要从课堂教学中问题的发现与筛选;问题的分解与探究;问题的分解与探究三方面浅析问题中心教学模式在任职教育中的应用.
推荐文章
“行动导向”课程教学模式在任职教育中的应用研究
教学模式
任职教育
操作技能
教学流程
网络课程在初级任职教育中的教学应用研究
任职教育
网络课程
初级任职教育
教学模式
浅析任职教育英语教学中的合作学习
任职教育
英语教学
合作学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 任职教育中问题中心教学模式的应用
来源期刊 考试与评价 学科
关键词 问题中心 任职教育 教学转型
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 教学艺术
研究方向 页码范围 1
页数 1页 分类号
字数 1846字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 阎婷 24 6 1.0 2.0
2 吴莎莎 7 0 0.0 0.0
3 王欣 9 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (4)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
问题中心
任职教育
教学转型
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试与评价
月刊
1009-6027
22-1387/G4
16开
吉林省通化市西昌工贸开发区2号天仁报业集团
8-286
2000
chi
出版文献量(篇)
4334
总下载数(次)
4
论文1v1指导