强化初中化学课堂教学的有效性

• 作者: 李惠敏
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 初中化学 课堂教学 探讨
• 年，卷（期）: 2016,（14）
• 所属期刊栏目: 教研实践
• 页码范围: 50
• 页数: 1页
• 字数: 2070字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学的有效性是指在有效的教学时间内,教师在教学的过程中能遵循教学活动的客观规律,通过一定的教学活动,以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能多的教学效果,从而实现特定的教学目标,满足社会和个人的教育价值需求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李惠敏		3	0	0.0	0.0