初中数学课堂即时评价的探讨

• 作者: 韦芬
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 课堂教学 即时评价
• 年，卷（期）: 2016,（13）
• 页码范围: 116-116
• 页数: 1页
• 分类号: G423.04

摘要

课堂即时评价是指在教学过程中,评价主体对评价对象的具体表现所作出的即时的、观念性的价值判断过程,其核心理念是＂促进学生的发展＂。在课堂上,它对后续教学、学生自控等起到及时的调控与导向作用,学生能够从评价中受到激励和启发,明确努力的方向,这也正是课堂即时评价的价值精髓所在。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦芬		4	1	1.0	1.0