基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着新课程改革的推行,高中生物概念教学已经成为大势所趋.本文主要介绍高中生物教学过程中,如何在突出基本概念的教学时,实施以基本概念为中心,不断运用概念,引申概念的概念教学.
推荐文章
高中生物核心概念教学研究
高中生物
核心概念
多媒体
论高中生物概念教学的策略
高中生物
概念
教学
策略
高中生物实验常见概念的浅析
高中生物
实验
常用概念
高中生物教学探析
高中生物
生物教学
生物实验
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中生物概念教学
来源期刊 情感读本(中旬刊) 学科 教育
关键词 概念教学 渗透 知识系统
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84
页数 1页 分类号 G633.910.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
概念教学
渗透
知识系统
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
总被引数(次)
2839
论文1v1指导