高职英语项目化教学创新思路探索

• 作者: 袁晶
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 高职教育 英语教学 项目化教学
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 173-173,174
• 页数: 2页
• 字数: 2975字
• 语种: 中文

摘要

培养专业职能型人才的高职院校是我国人才培养的重要机构，随着时代的不断发展，加强高职院校的改革也就成为社会的必然要求，而英语能够培养学生的听说读写能力，是高职院校的重要课程。但是，就目前的状况看来，高职院校英语的教学中依然存在着一些问题和不足，需要进一步完善和革新，而这些问题严重影响着高职院校英语教学水平的提高。本文从高职院校英语教学的现状出发，发现问题，提出问题，然后针对项目化的教学方法和教学意义进行阐述，从而为高职英语的项目化教学提出一些建议，希望能够对教育工作者有所帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁晶		4	4	2.0	2.0