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高职英语项目化教学创新思路探索
高职英语项目化教学创新思路探索
作者:
袁晶
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高职教育
英语教学
项目化教学
摘要:
培养专业职能型人才的高职院校是我国人才培养的重要机构,随着时代的不断发展,加强高职院校的改革也就成为社会的必然要求,而英语能够培养学生的听说读写能力,是高职院校的重要课程。但是,就目前的状况看来,高职院校英语的教学中依然存在着一些问题和不足,需要进一步完善和革新,而这些问题严重影响着高职院校英语教学水平的提高。本文从高职院校英语教学的现状出发,发现问题,提出问题,然后针对项目化的教学方法和教学意义进行阐述,从而为高职英语的项目化教学提出一些建议,希望能够对教育工作者有所帮助。
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篇名
高职英语项目化教学创新思路探索
来源期刊
产业与科技论坛
学科
关键词
高职教育
英语教学
项目化教学
年,卷(期)
2016,(7)
所属期刊栏目
文化教育
研究方向
页码范围
173-173,174
页数
2页
分类号
字数
2975字
语种
中文
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袁晶
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主办单位:
河北省科学技术协会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1673-5641
CN:
13-1371/F
开本:
大16开
出版地:
河北省石家庄市
邮发代号:
18-181
创刊时间:
2006
语种:
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
161
总被引数(次)
66232
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