初中生“几何直观”能力的培养策略

• 作者: 覃坚
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 几何直观 初中数学 培养能力
• 年，卷（期）: 2016,（13）
• 页码范围: 117-117
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

作为初中数学教学中一个重要章节,＂几何直观＂逐渐被师生们所重视。简单来说,几何直观就是将复杂的数学问题用图表现出来,并通过图形分析问题的实质,厘清问题的思路,使其更加简洁明了,帮助学生有效地解决问题,对培养学生的逻辑思维能力,激发学生的探索精神与创新精神具有非常重要的作用。

作者信息

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1	覃坚		2	0	0.0	0.0