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摘要:
慕课( MOOC, mαssive open online courses,大型开放式网络课程),是当前迅速发展起来的一种崭新的教学模式。本文系统地分析了无机化学实验课程的教学现状,提出了一些具体的教学改革措施,具体包括调整无机化学实验内容,改革预习形式,改进考核方式,有效合理地利用“慕课”这一优势资源,进行互动教学,同时提出MOOC不能取代传统教学,只能是课堂教学的一种补充。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 慕课环境下的无机化学实验教学改革初探
来源期刊 广州化工 学科 教育
关键词 慕课 无机化学 实验教学 教学改革
年,卷(期) 2016,(21) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 228-229
页数 2页 分类号 G420
字数 2600字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王薇 湖北工业大学材料与化学工程学院 17 22 3.0 4.0
2 张旺喜 湖北工业大学材料与化学工程学院 19 146 7.0 12.0
3 孙丹 湖北工业大学材料与化学工程学院 14 44 4.0 6.0
4 黄征青 湖北工业大学材料与化学工程学院 25 108 5.0 10.0
5 周宝晗 湖北工业大学材料与化学工程学院 14 11 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
慕课
无机化学
实验教学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广州化工
半月刊
1001-9677
44-1228/TQ
大16开
广州市石井石潭路潭村桥东
1973
chi
出版文献量(篇)
23355
总下载数(次)
68
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