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摘要:
在全学科融入情感教育的背景下,小学英语教学中要激发出学生学习英语的兴趣,调动学生参与英语课堂的积极性和主动性,就需要以情感教育理念对英语课堂进行设计,创新教学内容、教学模式以及评价方式,只有这样才能使学生对英语产生探究学习的欲望.
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基于小学英语教学中的情感教育研究
小学英语
情感教育
小学生
论小学英语教学中的情感教育
小学英语
情感教育
多媒体
小学英语教学中的情感教育探讨
小学英语教学
情感教育
作用
针对小学英语教学中的情感教育浅析
小学英语教学
情感教育
方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 以情感教育设计小学英语教学课堂
来源期刊 情感读本(中旬刊) 学科 教育
关键词 小学英语教学 情感教育 教育理念 教学知识 互动教学 教师教学方法 TODAY 兴趣点 MATCH CARTOON
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35
页数 1页 分类号 G623.31
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语教学
情感教育
教育理念
教学知识
互动教学
教师教学方法
TODAY
兴趣点
MATCH
CARTOON
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
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15
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2839
论文1v1指导