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摘要:
本文结合《再塑生命的人》一课的教学案例,在教学中通过带领学生在读、悟、说的过程中让学生领会" 再塑生命"的含义,学习海伦·凯勒自强不息的精神,初步感悟莎莉文老师深沉博大的爱心及其独特的教育方式.更重要的是领会生命的意义,感悟成长的幸福.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 引领成长的教育——《再塑生命的人》教学案例
来源期刊 科技风 学科
关键词 生命 成长 教育 案例
年,卷(期) 2016,(23) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 26
页数 1页 分类号
字数 2224字 语种 中文
DOI 10.19392/j.cnki.1671-7341.201623024
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研究主题发展历程
节点文献
生命
成长
教育
案例
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技风
旬刊
1671-7341
13-1322/N
16开
河北省石家庄市
1988
chi
出版文献量(篇)
77375
总下载数(次)
264
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