国际贸易专业课教学存在的主要问题及对策

• 作者: 刘聪 金钢
• 来源期刊: 时代金融
• 学科: 经济
• 关键词: 国际贸易 实践教学 教学改革
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 页码范围: 159-160
• 页数: 2页
• 分类号: F740-4

摘要

中国已经成为世界第一货物贸易大国,需要大量高素质的国际贸易专业人才。国际贸易专业课的教学效果直接关系到人才培养质量,因此课堂教学质量非常重要。但当前不少地方高校国贸专业课教学存在着一些亟需解决的问题,如重理论教学轻实践教学、"双师型"师资缺乏、教学方法老套、课堂气氛沉闷、人才培养方案问题多等。为此,各高校首先要在思想上高度重视教学改革,完善人才培养方案,并且应当结合自身情况构建形式多样的实践教学平台,更新教学方法以便提升课堂教学效果,切实保证人才培养质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金钢		48	38	3.0	4.0
2	刘聪		25	13	2.0	3.0