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摘要:
化学是一门源于生活的实践性课程。它不仅能为学生升入高一级学校学习奠定基础,也能为学生将来参加工作解决一些实际问题做好准备。何让学生学得好、学得快,进而培养学生学习化学的能力与情感,提升学生的科学素养,实现化学高效课堂是化学教育工作者必须反思和研究的问题。
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文献信息
篇名 初中化学高效课堂的构建
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 实验环节 初中化学 高效课堂
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 教学研讨
研究方向 页码范围 245-245
页数 1页 分类号
字数 2033字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 文武国 7 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
实验环节
初中化学
高效课堂
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