生态取向的教研组塑型,助力政治教师专业发展

• 作者: 镇硕莉
• 来源期刊: 学苑教育
• 学科: 教育
• 关键词: 政治教师发展 生态取向 教研组
• 年，卷（期）: xyjy_2016,（12）
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G633.2

摘要

生态取向是政治教师发展模式的良性运转模式,是指政治教师不断地与其生长的群体进行信息传递、合作交流、观点研讨,在共同磨合中发展成长的过程。本文结合生态取向理论,关注政治教师发展。选取政治教研组为研究起点,结合自身的教学教研实际,在反思教研组真实现实中,探寻政治教师发展的积极走向,即教研组秉承＂生命·实践＂理念;营造合作、开放的教师文化;打造有张力的文化产品。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	镇硕莉		6	1	1.0	1.0