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初中体育教学中小组合作学习的有效性探索
初中体育教学中小组合作学习的有效性探索
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
时代的发展,社会的进步,推动着教育事业的发展,初中体育教学从传统的教学模式向现代的教育模式发展.合作学习法在很多学科广泛应用,由于现在学生自身存在的问题,合作学习可以改变学生自私狭隘的思想,让学生变为乐于助人、懂得合作的新时代青年.
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初中体育小组合作学习模式探究
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小组合作
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文献信息
| 篇名 | 初中体育教学中小组合作学习的有效性探索 | ||
| 来源期刊 | 中学课程辅导（教师通讯） | 学科 | |
| 关键词 | 因材施教 凝聚力 团队 | ||
| 年，卷（期） | 2016,（14） | 所属期刊栏目 | 观点 |
| 研究方向 | 页码范围 | 30 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
主办单位：
山西省出版工作者协会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
开本：
大16开
出版地：
安徽省合肥市
邮发代号：
22-454
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
10692
总下载数（次）
9
总被引数（次）
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