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摘要:
目的:通过对社区护理教学内容需求的调查,为社区护理教材的编写提供基础资料.方法:对学生采用问卷调查,对授课教师采用访谈法收集资料.结果.学生重视社区护理实践,期望学习家庭护理、特殊人群保健、社区慢病管理和社区健康教育等相关知识,提高综合护理、沟通交流和专业自我发展等能力.结论:课程教学改革中可通过增加实践教学比例,半富课程教学内容,全面提高学生的社区护理综合能力,适应社区护理工作岗位需求.
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文献信息
篇名 社区护理课程教学内容改革的调查分析
来源期刊 中国保健营养 学科
关键词 社区护理 教学改革 教学内容
年,卷(期) 2016,(13) 所属期刊栏目 健康护理
研究方向 页码范围 250-251
页数 2页 分类号
字数 609字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄金凤 10 4 1.0 2.0
2 马莹 14 42 3.0 6.0
3 赵冰 26 41 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
社区护理
教学改革
教学内容
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国保健营养
旬刊
1004-7484
14-1172/R
大16开
北京市100084-60信箱
82-911
1992
chi
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