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摘要:
大学英语目前在“教”的方面,受到教师教学情绪的影响,而在教学过程中缺少课程创新意愿;在“学”的方面,受到我国大学生英语学习特征的制约,难以在课堂教学中形成良性互动.为此,需要尝试在茶文化视角下来研究大学英语教学的有效模式.根据本文所提出的思路,具体的实施方案可围绕着:探寻优化教学氛围的切入点、从茶文化中获得教学的启示、践行以静制动以柔克刚教态、引导学生之间学会分享心得等四个方面来构建.
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文献信息
篇名 茶文化在大学英语教学模式研究
来源期刊 福建茶叶 学科
关键词 茶文化 大学英语 教学模式 实施方案
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 思考·探索
研究方向 页码范围 291-292
页数 2页 分类号
字数 3391字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄红 江西警察学院人文与管理系 15 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
茶文化
大学英语
教学模式
实施方案
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建茶叶
月刊
1005-2291
35-1111/S
福建省祥福州市湖东路189号“凯捷大厦”6层西侧
1979
chi
出版文献量(篇)
19503
总下载数(次)
77
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