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摘要:
目前,无论是学校还是家长对于家校合作的认识存在误区,出现参与意识不强、积极性不高等情况,家校合作达不到理想的效果。文章探究了形成现状的原因,总结了在两年的时间里为推进家校合作做出的努力,以及得到的经验,提出了有效指导家长、重视家校合作内容和方式上的创新、运用家长资源等观点,对于推进家校合作提供了参考。
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文献信息
篇名 家校合力培养学生良好的行为习惯
来源期刊 生活教育 学科 教育
关键词 家校合作 内容和形式创新 家长资源
年,卷(期) shjy_2016,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 108-109
页数 2页 分类号 G459
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 欧昌铬 11 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
家校合作
内容和形式创新
家长资源
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生活教育
月刊
1673-3002
11-5349/G4
大16开
北京市北三环中路46号
28-416
1934
chi
出版文献量(篇)
12357
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24
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