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摘要:
随着新课标课程改革的实施,学生们创新、创造能力的培养已逐渐引起了广大教学工作者的高度重视,在高中英语教学中,'教学创生'模式已逐渐得以提倡与推广。所谓'教学创生'模式就是指教师对传统教学课堂的创新并生成新的课堂教学模式,'教学创生'模式的运用使得高中英语教学课堂更为高效,对学生们创新能力以及创造性思维的培养都起到了不容小觑的作用。
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互动教学模式
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运用
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文献信息
篇名 “教学创生”模式在高中英语教学中的运用
来源期刊 留学生 学科 教育
关键词 高中英语 教学创生 运用策略
年,卷(期) lxsb_2016,(2X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-
页数 1页 分类号 G633.41
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张彩红 山西师范大学教育科学研究院 5 18 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
教学创生
运用策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
留学生
半月刊
1671-8739
11-4869/C
大16开
中国北京市东城区南河沿大街111号
2-298
1987
chi
出版文献量(篇)
10680
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28
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