润物细无声——后进生教育转化的一个片段

• 作者: 杨华
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 点滴
• 页码范围: 81
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

近几年我校文科普通班的生源越来越差,与其说是文科班,不如说是后进生的集中营,几乎全年级思想品质、学习成绩、日常行为规范差的学生都集中在文科班.我教的2013级14班(文科班)就是如此,学生特别“调”,40分钟的课堂堪称一个自由市场:有插上耳机听音乐的,有低着头看手机的,有边吃边喝边聊天的……真正听讲的学生寥寥无几.老师批评管束,他们当场恶语相加,无奈之下,任课老师一般不去触碰班上的“钉子户”,抱着“能管则管,管不了则不管”的态度,出入于本班的教室.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨华		10	1	1.0	1.0