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摘要:
来华汉语进修生在异国文化冲击下会在语言、心理适应、人际交往等方面遇到校园适应的问题,本文就其适应问题提出了社会工作介入来华汉语进修生校园适应的建议,运用社会工作的理论与方法,从语言、心理适应、人际交往三个层面帮助汉语进修生克服在华生活的跨文化障碍,使其顺利从母文化过渡到东道国文化,并在此基础上作出社会工作介入来华汉语进修生校园适应项目的反思。
内容分析
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文献信息
篇名 社会工作介入来华汉语进修生校园适应的策略
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 汉语进修生 校园适应 社会工作
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 151-152
页数 2页 分类号
字数 3991字 语种 中文
DOI
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1 林绮婷 6 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
汉语进修生
校园适应
社会工作
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
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161
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66232
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