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摘要:
协同创新是高校办学理念和发展定位的再思考,协同创新中心的建立对提升高校创新能力有着重大的战略意义。实验教学是培养学生创造性思维与实践技能的有效途径。本文结合南华大学分子靶标新药研究协同创新中心的具体做法,从开放性实验内容和教学方法、人才队伍构建、人才培养等多角度对协同创新中心平台下的药学开放性实验教学模式改革进行了探索。
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文献信息
篇名 协同创新平台下药学开放性实验教学模式的改革
来源期刊 广州化工 学科 医学
关键词 协同创新 开放性实验 教学模式 创新能力培养
年,卷(期) 2016,(21) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 201-202,232
页数 3页 分类号 R-331
字数 3089字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
协同创新
开放性实验
教学模式
创新能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广州化工
半月刊
1001-9677
44-1228/TQ
大16开
广州市石井石潭路潭村桥东
1973
chi
出版文献量(篇)
23355
总下载数(次)
68
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