作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着高等职业教育公共英语分级教学在众多院校的普及,如何能够客观、准确地考核公共英语分级教学对象学习成绩已然成为越来越多高等职业教育一线公共英语教师必须面对的一项至关重要的课题.本文基于沈阳职业技术学院公共英语分级教学考试系统近三年应用实践对高等职业教育公共英语课程分级教学考核方式展开分析,并对该系统的主要功能进行介绍与分析,最后结合运用该系统的实践经验对其未来功能改进方向提出展望.
推荐文章
就业视角下的高职公共英语教学
就业
公共英语
存在问题
应对策略
高职院校公共英语教学改革
高职高专
教学改革
公共英语
高职高专公共英语教学改革的思考
高职高专
公共英语
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高职公共英语分级教学考试系统的设计与实现
来源期刊 电子制作 学科
关键词 高职教育 公共英语分级教学考试系统
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 软件开发
研究方向 页码范围 32
页数 1页 分类号
字数 2008字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高巍 20 41 4.0 5.0
2 薛阳 13 10 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高职教育
公共英语分级教学考试系统
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电子制作
半月刊
1006-5059
11-3571/TN
大16开
北京市
1994
chi
出版文献量(篇)
22336
总下载数(次)
116
论文1v1指导