系统教案法在临床护理教学中的应用探讨

• 作者: 倪超 周艳芳 米棋
• 来源期刊: 家庭医药
• 关键词: 临床护理教学 系统教案法 应用
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 医教管理
• 页码范围: 82
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨在临床护理教学中给予系统教案法的临床应用效果.方法:本研究选取来我院实习的护理专业实习生88名,选取时段为2014年9月至2015年9月期间,采用随机数字分组法进行平均分组,其中44名采用传统教学法的实习生作为对照组,而另44名采用系统教案法的实习生为实验组,对2组实习生的教学效果进行比较和分析.结果:相较于对照组,实验组实习生在教学内容、教学方法、健康教育能力、专题讲座、教学查房各项满意度均明显较高,2组比较差异均P＜0.05,形成了统计学意义.结论:在临床护理教学中采用系统教案法进行教学效果明显,对教学质量的提升具有重要意义,在临床教学中值得应用和推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周艳芳	常德职业技术学院护理系	4	9	1.0	3.0
2	倪超	常德职业技术学院护理系	7	17	2.0	4.0
3	米棋	常德职业技术学院护理系	7	5	2.0	2.0