漫谈《长城赞》一课的教学策略

• 作者: 包炳兴
• 来源期刊: 学周刊：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 长城赞 文学性 艺术性 历史性 思想教育性
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 页码范围: 115-116
• 页数: 2页
• 分类号: G62

摘要

《长城赞》是一首长对联,教师在字、词、句的常规教学后,应该开展赏析教学,加强学生对课文内容的理解,具体来说,可以从它的文学性、艺术性、历史性、思想教育性等方面进行赏析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	包炳兴		5	0	0.0	0.0