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摘要:
考核评价体系是基础化学实验课程教学的重要环节之一。通过对基础化学实验考核评价体系现状的分析,探索构建了一种新的基础化学实验考核评价体系,并对实验考核评价体系的实施效果及存在的问题进行了简要总结和探讨。这种考核评价体系不仅有利于较全面、科学和客观的评价学生的实验水平,也有利于提高实验教学质量和增强指导老师对教学的责任意识。
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文献信息
篇名 基础化学实验考核评价体系构建初探
来源期刊 广州化工 学科 教育
关键词 考核评价体系 基础化学实验 构建
年,卷(期) 2016,(21) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 194-195,198
页数 3页 分类号 G642.0|G642.2
字数 2841字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李爱华 长江大学工程技术学院 13 66 4.0 8.0
2 胡圣扬 长江大学化工学院 2 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
考核评价体系
基础化学实验
构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广州化工
半月刊
1001-9677
44-1228/TQ
大16开
广州市石井石潭路潭村桥东
1973
chi
出版文献量(篇)
23355
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68
总被引数(次)
56490
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