如何提高初中英语阅读课有效性的几点初探

• 作者: 龚琛
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 初中英语 阅读课 有效性 教学模式
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 223
• 页数: 1页
• 字数: 2030字
• 语种: 中文

摘要

作为英语语言输入的主要环节以及培养英语语言技能的重要组成部分,英语的阅读技能在英语教学中占有十分重要的地位.因此,英语阅读课的教学有效性的提高对学生阅读能力的培养至关重要.旨在针对初中英语阅读课的教学模式的几种尝试,从而达到更好地培养学生良好的阅读习惯,提高阅读兴趣,最终提高学生阅读能力的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚琛		3	9	2.0	3.0