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塑教师新形象促师生共成长
塑教师新形象促师生共成长
作者:
乔成梁
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学教育
教师
新形象
共成长
摘要:
教学过程是教师与学生为了完成教学目标的合作过程,是教师的"教"与学生的"学"的高度和谐统一.实现这一过程的圆满,关键在教师.教师只有塑造有别于以往的形象,才能达到师生和谐、积极互动、共同进步.
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篇名
塑教师新形象促师生共成长
来源期刊
丝路视野
学科
关键词
小学教育
教师
新形象
共成长
年,卷(期)
2016,(21)
所属期刊栏目
教育新风
研究方向
页码范围
44,46
页数
2页
分类号
字数
1982字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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乔成梁
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丝路视野
主办单位:
黄河出版传媒集团有限公司
出版周期:
旬刊
ISSN:
2096-1200
CN:
64-1702/G0
开本:
出版地:
宁夏银川市兴庆区北京东路139号出版大厦
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
16278
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