网络学习行为背景下的慕课教学策略研究

• 作者: 廖建民
• 来源期刊: 文艺生活·文艺理论
• 学科: 教育
• 关键词: 网络学习 行为背景 慕课教学
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 课教园地
• 页码范围: 233
• 页数: 1页
• 分类号: G434
• 字数: 1763字
• 语种: 中文

摘要

慕课以其自身灵活的学习时间、精细的学习内容,促使大量的学习者参与慕课学习,重新构建教和学的关系,本文主要分析了基于网络学习行为背景下网络学习中的动机与行为的关系、网络学习中的群体因素以及基于网络学习行为特征的慕课教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖建民	湖南商学院设计艺术学院	21	7	2.0	2.0