高校本科药学专业分子生物学课程教学探索

• 作者: 丁斐 于舒
• 来源期刊: 现代医药卫生
• 关键词: 分子生物学 教学方法 教学质量
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 1753-1755
• 页数: 3页
• 字数: 2775字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5519.2016.11.063

摘要

分子生物学是高校本科药学专业学生非常重要的一门新兴交叉课程。根据分子生物学课程特点，该文从教学内容、教学方法、教学考核等方面对分子生物学课程教学进行了探讨，以多媒体教学为手段，从开展双语教学，坚持以研促学、开设专题讲座、进行综合性教学考核等方面提高教学质量，促进我国高等药学人才的成长。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁斐	南通大学神经再生重点实验室	79	251	8.0	11.0
2	于舒	南通大学神经再生重点实验室	3	4	1.0	2.0