运用建模思想解答高中化学题的策略

• 作者: 陈友军
• 来源期刊: 考试与评价
• 关键词: 建模思想 高中化学 解题策略
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 121-122
• 页数: 2页
• 字数: 1636字
• 语种: 中文

摘要

近年来,随着新课改的推行,我国现代化教学体系不断发展及完善,对各阶段学科教学提出了更高的要求及标准.作为高中阶段的基础课程之一,高中化学的教学需要运用不同的教学方式和手段,提升学生的综合能力.作为一种重要的解题思维模式,掌握并灵活运用建模思想对于学生解题能力的提升具有极大的提升作用.本文针对高中化学题目中建模思想,结合实例探讨了其具体运用策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈友军		1	0	0.0	0.0