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摘要:
数学是研究空间形式和数量关系的科学,是刻画自然规律和社会规律的科学语言和有效工具.高中数学是初中数学课程的延续,作为自然科学的基础课程,科学技术的发展和社会的进步都离不开数学的帮助.本文试图探讨在新课改的背景下如何进行高中数学的教学.
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文献信息
篇名 新课改背景下的高中数学教学探究
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 新课改 高中数学 教学探究
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 教学探究
研究方向 页码范围 129
页数 1页 分类号 G4
字数 2397字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2016.09.129
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