高职院校高级护理专业临床课教师现状探讨

• 作者: 何红梅 刘静
• 来源期刊: 现代医药卫生
• 关键词: 校,医学 高等职业教育 教育,医学 课程 临床医学 教师队伍 假设
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 1751-1753
• 页数: 3页
• 字数: 2949字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5519.2016.11.062

摘要

高职院校高级护理专业具有技能性和实用性的特点，高级护理临床课教师既要求有教师的素质，又要求有丰富的临床经验。该文对高职院校高级护理专业临床课教师的标准和培养模式进行分析，阐述了目前高职院校在高级护理临床课教师队伍建设中存在的问题，提出了高职护理临床课教师队伍的培养途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何红梅	重庆医科大学附属第二医院胃肠外科	28	90	5.0	9.0
2	刘静	重庆医科大学附属第二医院胃肠外科	22	103	6.0	10.0