小学数学教学中培养学生提出问题的能力

• 作者: 张红芳
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 有效提问 数学教学 课堂教学 数学问题
• 年，卷（期）: 2016,（14）
• 所属期刊栏目: 教研实践
• 页码范围: 24
• 页数: 1页
• 字数: 2180字
• 语种: 中文

摘要

目前,在小学数学课堂教学中,提问作用发挥得远远不够.有些教师的提问得不到学生的配合,学生要么答非所问,要么答者寥寥,造成课堂教学的冷场,达不到预期的效果.如提问数量过多使学生忙于应付,根本就无暇深思;重结论轻过程,提问流于形式,用优生的思维代替全班学生的思维.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张红芳		3	0	0.0	0.0