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摘要:
通过自制实验器材,使我们的课堂活起来:运用自制教具,教学方法灵活多样、得心应手;运用自制教具,使课堂精彩,从而充分调动学生的学习热情,提高学生在课堂教学中的参与度;运用自制教具,培养学生的科技意识和创造精神;通过自制教具,培养尊重科学技术的素养和积极上进的学习态度。
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篇名 自制实验器材,改进农村初中物理实验教学
来源期刊 留学生 学科 教育
关键词 自制教具 课堂 活起来 教学方法 科技意识 创造精神 技术素养
年,卷(期) lxsb_2016,(2X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 95-
页数 1页 分类号 G633.7
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研究主题发展历程
节点文献
自制教具
课堂
活起来
教学方法
科技意识
创造精神
技术素养
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
留学生
半月刊
1671-8739
11-4869/C
大16开
中国北京市东城区南河沿大街111号
2-298
1987
chi
出版文献量(篇)
10680
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28
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