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摘要:
现代教育要求实现每一个学生的发展,因此教师在教学的过程中应该对学困生引起高度重视.本文首先对学困生形成的原因进行分析,进而提出有效的转优策略,希望能够更好的帮助初中学生进行数学学科学习.
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文献信息
篇名 初中数学学困生形成的原因及转化策略研究
来源期刊 速读(下旬) 学科
关键词 初中数学 学困生 形成原因 转优策略
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 教学研讨
研究方向 页码范围 134
页数 1页 分类号
字数 2377字 语种 中文
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