浅析小组合作学习在小学数学教学中的运用

• 作者: 张泽琼
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 小学数学 小组合作 学习策略
• 年，卷（期）: 2016,（14）
• 所属期刊栏目: 教研实践
• 页码范围: 21
• 页数: 1页
• 字数: 2040字
• 语种: 中文

摘要

合作性是研究性学习的重要特征,小组合作是研究性学习的基本的教学组织形式.它通过学生小组合作性活动来达成课堂教学目标,提高教学效率,同时也培养了学生间良好的人际合作关系,促进了学生心理品质发展和交往技能的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张泽琼		6	1	1.0	1.0