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摘要:
素质教育要求促进学生全面发展,小学科学作为一门以培养学生的科学素养为宗旨的科学启蒙课程,对培养学生的科学意识和科学精神起着重要的作用,我们理应重视其教学。该文对如何提高小学科学教学质量进行了探讨,旨在落实素质教育,促进学生全面发展。
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提高小学科学教师专业素养,提升小学科学教学质量
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专业素养
教学质量
提高小学数学教学质量的思考
小学数学
教学质量
能力培养
浅谈如何提高小学数学教学质量
小学
数学
教学质量
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 提高小学科学教学质量的几点思考
来源期刊 学周刊:中旬 学科 教育
关键词 备课 兴趣 小组合作学习 教学评价
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 137-138
页数 2页 分类号 G62
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 侯志霞 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
备课
兴趣
小组合作学习
教学评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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