作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
历史是高中教学的重要组成部分,随着教学改革理念的深入人心,高中历史教学目标不断深化更新,不仅要让学生掌握基本的历史事实,还要具备以历史眼光看待历史事件、分析历史现象的能力.
推荐文章
论述高中历史新课程课堂教学策略
高中历史
新课程
教学策略
高中历史课堂教学交往的有效建构
新课改
高中历史教学
教学交往
有效建构
新课改背景下高中历史课堂教学改革探析
新课改
高中历史
教学改革
主动学习
现实生活
情感教育
谈如何做好高中历史课堂教学
高中历史
课堂教学
培养学生
能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 探析高中历史的课堂教学
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 高中历史 兴趣 分析问题 主体性 关注社会
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 教学探究
研究方向 页码范围 119
页数 1页 分类号 G4
字数 2299字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2016.09.119
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谭积香 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中历史
兴趣
分析问题
主体性
关注社会
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南北桥
半月刊
chi
出版文献量(篇)
34548
总下载数(次)
68
论文1v1指导