于诵读中悟三美--小学古诗文阅读教学心得

• 作者: 侯远利 徐宏
• 来源期刊: 中国校外教育（下旬刊）
• 关键词: 小学古诗文 诵读 韵律美
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 教师经验谈
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 字数: 2211字
• 语种: 中文

摘要

小学语文教材中有许多朗朗上口文质兼美的佳作，语言精练优美，饱含丰富的意蕴和动人的意境。古诗文教学，学生要在民主、平等、和谐的氛围中，以层次性的朗读吟诵为重点，逐步自主探究、感悟诗境，升华情思，于反复吟咏诵读中让古人的言语重新焕发生命活力和人文精神，感受韵律美、情景美、情思美，藉此完成一次次对传统经典的内化和积淀。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐宏		3	5	1.0	2.0
2	侯远利		2	4	1.0	2.0