根本完美的教学语言是课堂教学的基石

• 作者: 解芳
• 来源期刊: 科教导刊（电子版）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学语言 课堂教学 基石
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 页码范围: 50-50
• 页数: 1页
• 分类号: G712

摘要

教学语言是指教师讲课的语言以及在教学中指导学生学习的语言，是语言在课堂教学领域中的具体运用，是传递教学信息的载体，是课堂教学活动的必备手段，也是教师完成教学任务的主要工具。尽管各种现代教学技术使用得越来越多，但教学语言的功能和作用是任何传播手段也取代不了的。教学语言是学习知识的一本有声的教学参考书，这本“书”编写得如何，关系着课堂教学的成败。在教学中，信息的传递、反馈和情感交流等双边活动，教师对学生进行的意志、性格和能力的培养等，多数是以语言为中介进行的，真正的教学语言是教师在长期的教学实践中通过刻苦学习、严格训练，认真掌握了教育、教学的基本规律而取得的。

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