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数学教学要找准主心骨
数学教学
找准
主心骨
浅谈后进生转化的“十要”和“十不要”
尊重
情理
调查
坚持
正面
灵活
渐进
榜样
特长
环境
数学中要渗透德育
德育
课堂
数学领域
数学故事
内容分析
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文献信息
篇名 数学教学中的“不要”与“要”
来源期刊 新课程 学科
关键词
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 194-194
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 熊秋华 吉林省松原市扶余县增盛镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
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