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摘要:
教育是国家兴旺的关键,国家的建设是离不开人才队伍的建设的,尤其是在经济发展的今天,人们对国家至今的交流越来越重视.在这样的国际化大趋势下,佳木斯农村小学英语启蒙阶段的教育工作已经被佳木斯市教育机构所重视,现在佳木斯教育机构尝试在佳木斯农村小学英语启蒙阶段使用完全肢体反应教学法(TPR),对佳木斯农村小学英语启蒙阶段的TPR教学法进行基本的分析,为相关的研究提供借鉴.
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文献信息
篇名 佳木斯农村小学英语启蒙阶段的TPR教学法的探索研究
来源期刊 赤子 学科
关键词 佳木斯,农村小学 英语启蒙 TPR教学法
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 205
页数 1页 分类号
字数 2334字 语种 中文
DOI
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作者信息
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研究主题发展历程
节点文献
佳木斯,农村小学
英语启蒙
TPR教学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
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16008
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