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摘要:
针对目前小学语文阅读中的现状以及对这些现状的改进的策略都作出详细的叙述,希望对未来的小学语文阅读学习能够有所帮助.
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阅读教学
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文献信息
篇名 小学语文阅读教学的现状与改进策略
来源期刊 赤子 学科
关键词 小学语文 阅读教学 现状 改进措施
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 204
页数 1页 分类号
字数 2479字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈旭辉 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
阅读教学
现状
改进措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
总被引数(次)
16008
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