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摘要:
随着我国的新课改不断深入,我国的教育者们在反思教学的问题时也不断发现,再教育模式中,除了考试升学制度的制约,课程同样也是影响课堂教学中推进素质教育的十分重要的因素,众所周知的,仅仅是"应试教育"的课程,远远不能够为日常课程教学开展素质教育提供支撑和平台.那么素质对于高中的化学教学只有当课程结构、课程内容以及整个课程模式、课程体系都发生改革时,素质教育在课堂内才能真正有所进展.
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文献信息
篇名 高中化学课堂教学的薄弱点环节及对策
来源期刊 未来英才 学科
关键词 高中化学 课堂教学 薄弱的 对策
年,卷(期) 2016,(14) 所属期刊栏目 教研实践
研究方向 页码范围 8
页数 1页 分类号
字数 2202字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
课堂教学
薄弱的
对策
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未来英才
半月刊
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