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应用创新型人才培养环境下植物学课程建设与实践
应用创新型人才培养环境下植物学课程建设与实践
作者:
初庆刚
朱丹
程凡升
高婷
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
应用创新性人才培养
植物学
课程建设
摘要:
植物学是一门农业和生命科学应用的基础学科.该文从理论教学、实验教学和实习教学等方面,探讨了应用型创新人才培养环境下植物学课程建设的经验.
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《植物学》课程建设实践与成效
植物学
课程建设
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内容分析
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文献信息
篇名
应用创新型人才培养环境下植物学课程建设与实践
来源期刊
安徽农学通报
学科
教育
关键词
应用创新性人才培养
植物学
课程建设
年,卷(期)
2016,(12)
所属期刊栏目
其他学科
研究方向
页码范围
143-145
页数
3页
分类号
G642.0
字数
3637字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
初庆刚
青岛农业大学生命科学学院
12
52
4.0
6.0
2
高婷
青岛农业大学生命科学学院
13
41
4.0
5.0
3
程凡升
青岛农业大学食品科学与工程学院
24
63
5.0
7.0
4
朱丹
青岛农业大学生命科学学院
18
31
4.0
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节点文献
应用创新性人才培养
植物学
课程建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
安徽农学通报
主办单位:
安徽省农学会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1007-7731
CN:
34-1148/S
开本:
大16开
出版地:
合肥市徽州大道193号安徽省农业委员会内
邮发代号:
24-146
创刊时间:
1995
语种:
chi
出版文献量(篇)
31046
总下载数(次)
44
总被引数(次)
76462
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